حجت الاسلام والمسلمین احمد مبلغی در همایش "جایگاه امام صادق (ع) در علوم اسلامی" اظهار داشت: محور اصلی مدرسه فقهی امام صادق (ع) را قواعد اعم از فقهی و اصولی تشکیل می داد.

خبرگزاری تقریب (تنا):

رئیس پژوهشگاه مطالعات تقریبی خاطرنشان کرد: وجه برجسته و متمایز کننده مدرسه امام صادق (ع) لبریز بودن آن از قاعده های فقهی است که متاسفانه آنچه از ظرفیت‌های این مدرسه تاکنون شناخته شده، بخش کوچکی آن است. 

وی گفت: اصولا قواعد فقهی در صورت شناخته شدن و مبنا قرار گرفتن، راه پاسخگویی به نیازهای زمان را باز می کنند. مبلغی افزود: عالمان بکوشند حجم بی شمار و کارکرد های قواعد این مدرسه را بشناسند. 

این استاد حوزه و دانشگاه ادامه داد: عدم نگاه به مدرسه امام صادق(ع) از زاویه "قاعده گرایانه" بودن آن، ما را از شناخت حاق و واقعیت این مدرسه باز داشته است.

احمد مبلغی اظهار داشت: از محورهای مهمی که این مدرسه بر آن تمرکز می کرد آن بود که می کوشید احکام جزئی مطرح شده در گذشته را در قالب قواعد بازسازی کند و به نظمی مدرسه ای درآورد این از آن جهت بود که مدرسه‌ای بودن قاعده چنین اقتضائی داشت .

رئیس پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی در فراز دیگری از سخنان خود با اشاره به مسئله وحدت اسلامی تصریح کرد: شیعه و سنی اگر چه در پاره‌ای از موارد اختلاف دارند، ولی اشتراکاتی همچون خداوند واحد، پیامبر (ص) واحد، قرآن واحد، کعبه واحد و حتی سرنوشت واحد و چالش‌های فراروی واحد دست مایه های وحدت در جهت رشد و اعتلای جهان اسلام است. 

وی در پایان تاکید کرد که وجوب محبت اهل بیت(ع) و حتی وجود علم گسترده در آنان که مورد تاکید بسیاری از علمای اهل تسنن است، می تواند به عنوان یک مشترک نیرومند عمل کند .