به گزارش خبرنگار حوزه استانهای خبرگزاری تقریب، حجتالاسلام نادر رنجبر، مدیر حوزه علمیه کردستان، در همایش تجلیل از طلاب برتر مدارس علوم دینی استان کردستان، بهضرورت تربیت طلاب اشاره و اظهار کرد: حوزههای علمیه با توجه به نیازهای روز جامعه، باید طلابی را در طراز و افق انقلاب تربیت کنند.
وی بزرگترین سرمایه هر انسان را «عمر» عنوان کرد و افزود: عمر، یکی از سرمایهها است که در صورت بهرهگیری صحیح میتواند، آینده سعادتبخش و روشنی برای ما به وجود آورد. بهرهوری از سرمایه عمر، ویژه انسانهای عاقل و آیندهنگر است که خوشبختانه طلاب عزیز عمر باسعادت خود را در راه معارف دینی صرف میکنند.
مدیر حوزه علمیه کردستان، بیان کرد: طلبه گری و آموختن معارف دینی قابل مقایسه با هیچ آموزشی نیست به تعبیر مقام معظم رهبری بسیاری از شغلهایی که در جامعه وجود دارند میتوان برای آن جایگزین انتخاب کرد اما طلبه گری و تدریس معارف دینی را نمیتوان جایگزین کرد.
حجتالاسلام رنجبر با اشاره به اینکه طلاب و دانشآموختگان مدارس دینی الگویی برای جوانان و جامعه اسلامی هستند، گفت: محصلان مدارس دینی علاوه بر یادگیری علم و دانش در راستای عمل به وظیفه دینی و آموزش احکام نیز تلاش میکنند.
وی همچنین با اشاره به اینکه طلاب حوزههای علمیه مبلغ دین هستند چراکه دین در آینده به طلاب نیاز دارد، افزود: طلاب حوزههای علمیه باید در این دوره جوانی مبلغ دین باشند و در راه تبلیغ عملی گام بردارند.
مدیر حوزه علمیه کردستان، مراقبت از نفس را یکی دیگر از وظایف طلاب حوزههای علمیه عنوان کرد و گفت: مهمترین وظیفه طلاب حوزه علمیه تهذیب نفس و عمل به اخلاق است لذا پرورش طلاب باید با رعایت دستورات الهی انجام شود.
حجتالاسلام رنجبر به فوت مرحومه مهسا امینی و اتفاقات اخیر اشاره و بیان کرد: خبر فوت دختر 22 ساله کردستانی بسیار غمگین و ناراحتکننده است ما در غم از دست دادن فرزند خانواده امینی شریک هستیم. لذا دشمنان به بهانه فوت این خانم به دنبال آشوب و اغتشاش در کشور هستند و در تلاشاند وحدت ما را به هم بزنند و در این مسیر کوتاهی هم نمیکنند.
وی عنوان کرد: دشمنان کشور ایران، دلسوز اهل شیعه و سنی نیستند فقط تلاش دارند که انقلاب اسلامی را از بین ببرند.
مدیر حوزه علمیه کردستان، افزود: در طول تاریخ دشمنان برای نابودی قوم کُرد از هر راهی استفاده کردهاند و اکنون نیز با بیانیه و اعتراض مردم را به آشوب دعوت میکنند.
انتهای پیام/