به اعتقاد گروهی از پژوهشگران انستیتوی "جرج اکرت" آلمان، ریشه بسیاری از رفتارهایی را که در قبال اسلام و مسلمانان در اروپا شکل می گیرد، بایستی در جزوه های درسی دانش آموزان یافت.

خبرگزاری تقریب (تنا):

محققان این موسسه آلمانی به بررسی جزوات درسی ۵ کشور اروپایی یعنی آلمان، فرانسه، اتریش، اسپانیا و انگلستان مبادرت ورزیده اند. 

این پژوهشگران که نتایج بررسی های خود را پنجشنبه ۱۵ سپتامبر در برلین ارائه کرده اند از نقش مطالب موجود در برخی از جزوات درسی در شکل گیری نوعی نژادپرستی فرهنگی پرده برداشته اند. 

بنابر این گزارش، تصویری که از مسلمانان در برخی از جزوات ارائه می شود تصویر مهاجرانی می باشد که با مدرنیته خو نمی گیرند. به اعتقاد محققان موسسه جرج اکرت نباید از مسلمانان تصویر مهاجران غیر اروپایی را ساخت که سنت هایشان مانع ادغام آنها در جامعه می گردد. 

سوزان کرونهرت اوتمان، مدیر پروژه، می گوید: اسلام همواره به عنوان سیستمی از قواعد غیر قابل مصرف که از دوره طلایی اش تا کنون هیچگونه تغییر نداشته، معرفی می گردد. 

این محققان توصیه کرده اند که اطلاعاتی درباره اصلاحات شکل گرفته توسط مردان دین و اندیشمندان مسلمان، همچنین فرآیند مدرن سازی در جزوات درسی گنجانده شود.