به گزارش حوزه استان ها خبرگزاری تقریب، دکتر سیدعلی اصغر حسینی عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان و معاون فرهنگی ستاد امر به معروف ونهی از منکر استان کردستان در یادداشتی با عنوان "چرایی توصیه رهبری معظم در ماورایی ننمودن خصوصیات شهید سلیمانی" نوشت: امروز در جامعه مدیریتی کلان  وقتی از مسئولان بویژه در سالگرد شهادت سردار دلها از سبک مدیریتی آن سردار سپهبد شهید سؤال می شود این سخن مشترک از زبان آنان استخراج شده که ما کجا؟ و شهید سلیمانی کجا؟  چنین کلام و استدلالی به نقل از علماء علم منطق، قیاس مع الفارق می باشد. اگر چه در برداشت اول، از لحن سخن آنها تواضع و فروتنی نهفته است ولی تبعات این نوع نگرش معمولا محیطی را در حوزه ذهنی و فکری فراهم می سازد که اساساً که شخصیت شهید شلیمانی به واسطه کامل بودن و جامع الاطراف بودن در همه زمینه ها، برای مدیران ما دست یافتنی نیست.

خداوند متعال در سوره کهف آیه 110 در باره پیامبر اکرم (ص) می فرماید:« قُلْ إِنَّمَا أَنَا بَشَرٌ مِثْلُكُمْ يُوحَى إِلَيَّ أَنَّمَا إِلَٰهُكُمْ إِلَهٌ وَاحِدٌ  فَمَنْ كَانَ يَرْجُو لِقَاءَ رَبِّهِ فَلْيَعْمَلْ عَمَلًا صَالِحًا وَلَا يُشْرِكْ بِعِبَادَةِ رَبِّهِ أَحَدًا» ، بگو: همانا من بشرى همچون شمايم (جز اينكه) به من وحى مى‌شود كه خداى شما خداى يگانه است. پس هر كه به ديدار پروردگارش (در قيامت و به دريافت الطاف او) اميد و ايمان دارد، كارى شايسته انجام دهد. و هيچ كس را در عبادت پروردگارش شريك نسازد. بی شک یکی از مهمترین پیام های این آیه شریفه آن است که  نبايد خود را بيش از آنچه هستيم معرّفى كنيم، پيامبران خود را بشر مى‌دانستند. «أَنَا بَشَرٌ مِثْلُكُمْ». اگر چه وجود نورانی و مقدس پیامبر اکرم (ص) به عنوان سید المرسلین وافضل الانبیاء با هیچ فردی قابل قیاس نیست، ولی این آیه و نیز نقش الگوی حسنه آن حضرت(ص)  دلالت بر آن دارد که به عنوان یک انسان می توان از مشی و سیره وی بهره مند شد و در رسیدن به مرحله انسان کامل شدن قدم در صراط مستقیم گذاشت.

ما هم در این مقال قصد مقایسه شهید سلیمانی را با انبیاء و اولیای الهی را نداریم و آنچه در زندگی نامه 63 سال ایشان مشاهده می شود نشان از اهتمام فراوان آن شهید والامقام در الگوگیری از سیره و راه و روش انبیاء و ائمه هدی (ع) است. آنچه مسلم است امروز گله مندی آحاد مردم از ناکارآمدی بسیاری از مسئولان و مدیران ارشد کشور و استان است که در میان افواه مردمان بیان می شود و حال این مطالبه درست یا نادرست باشد این حقیقت را به دنبال دارد که شهید سلیمانی در بخش مدیریتی و اخلاق حرفه ای مدیریت خویش، ویژگی هایی چون ولایت پذیری، ساده زیستی، شجاعت، تواضع، احقاق حقوق مردم و در خدمت مردم بودن، جهادی عمل نمودن، پرهیز از شعار، فراجناحی بودن و در یک کلام معقولیت، مقبولیت و محبوبیت  در بین همگان را داشتند که بسیاری از مدیران ما ندارند. رهبری معظم در این کلام صریح به مدیران و مسئولان به زبانی ساده و صریح عنوان کرد که سلیمانی شدن کار پیچیده ایی نیست که در جامعه اسلامی و مبتنی بر ارزش های گرانقدر اسلام می توان به آن دست یافت.

قطعا مهمترین هدف رهبر معظم انقلاب از این بیان صریح گوشزد به مسئولان کشور است که آنان نیز در عرصه مدیریت جهادی می توانند رفتار مدیریتی خود را اصلاح کنند و اینکه از سر فروتنی بخواهند بگویند که فاصله ما با شهید سلیمانی آنچنان که در کلام مسئولین ارشد و وزراء نیز بود که فاصله ما با سردار سلیمانی از زمین تا ثریاست، پذیرفتنی نیست.

بنابراین پیام حاوی این نکته اساسی است که مدیران برای اصلاح همه جانبه جامعه از مشکلات اقتصادی، فرهنگی، اجتماعی، سیاسی و جناحی، دینی و مذهبی ، تلاش کنند. مکتب تربیتی شهید سلیمانی در ساختار مدیریت، مکتبی جامع و کامل است و مسیر آن نیز مشخص، وقتی یک انسان در عصر کنونی توانست از الگوی حسنه خداوند  هدایتگرانش بهره مند شود و به کمال برسد، یعنی همه ما می توانیم، کار جهادی می خواهد ودل کندن از زخارف دنیایی، دوری کردن از تکبر و استبداد در رأی، رفتن میان مردم پای صحبتشان نشستن و در شادی با آنان خندیدن و در غم با آنان همنوایی کردن، خانه ای ساده با دیوارهای ترک خورده داشتن، فرزندانی منتفع از جایگاه پدر نداشتن و آقا زاده نبودن، در میان تپه ها و دشتهای سوریه و عراق بدنبال شهادت گشتن و از پی پست و مقام نبودن، شهید شدن تا به مقام شهادت رسیدن،  عکس شهداء را دائم مقابل دیدگان گذاشتن و با آنان سخن گفتن، مطیع کامل ولایت بودن، دختران و پسران نسل امروز را فرزند خود دانستن، چهره ای همیشه با لبخند داشتن، مقاوم بودن و پایه اصلی مقاومت بودن، غرب ستیز بودن و غرب پرست نبودن و بسیاری که در این مکتب حاج قاسم بود و خیلی از مدیران نبودند.پس می توان همچون قاسم سلیمانی بود. کمی همت می خواهد و توکّل و این گوی میدان یا علی بگوئید و فتوکل علی الله.


انتهای پیام/