گفتوگو | نظارت آموزش و پرورش بر مدارس غیرانتفاعی حداقلی است/ بررسی حادثه دلخراش آتش سوزی مدرسه زاهدان در مجلس
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس ضمن تاکید بر ضرورت نظارت بیشتر وزارت آموزش و پرورش بر مدارس غیرانتفاعی گفت: متاسفانه در بسیاری موارد بواسطه رابطه امتیاز مدارس غیرانتفاعی داده می شود ولی نظارت لازم در این خصوص به عمل نمی آید.
اشتراک گذاری :
محمد مهدی زاهدی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی و نماینده مردم کرمان در گفتوگو با خبرنگار حوزه جامعه خبرگزاری تقریب مذاهب با اشاره به بررسی حادثه دلخراش آتش سوزی مدرسه زاهدان در مجلس اظهار داشت: اصولا حوزه آموزش و پرورش شامل دو بخش مدارس دولتی و مدارس غیردولتی است که نگاه به این بخش ها در کلان باید مثل هم باشد اما در خرد این دو بسیار متفاوتند.
وی در ادامه افزود: وقتی در خرد به این بخش نگاه میکنیم وقتی یک مدرسه غیردولتی میخواهد امتیاز بگیرد باید در کنار مراقبتهای لازم راجع به مکان، کادر آموزشی و مباحث بیمهای که انجام می دهند و همچنین حقوقی که به کارکنان می دهند، مباحث ایمنی آن مدرسه نیز در ابعاد مختلف مورد بررسی قرار گیرد.
زاهدی با تاکید بر اینکه واقعیت تلخ آن است که در آموزش و پرورش، وزارت آموزش پرورش و استانها نظارت حداقلی بر مدارس غیر انتفاعی دارند خاطرنشان کرد: متاسفانه در بسیاری موارد بواسطه رابطه، امتیازاتی به مدارس غیرانتفاعی داده می شود ولی نظارت لازم در این خصوص به عمل نمی آید.
وی با بیان اینکه مشکل دیگر مدارس غیرانتفاعی دخالت دادن نگاه های سیاسی در آن است متذکر شد: این در حالی است که ما نباید نگاه های سیاسی و جناحی را در بحث آموزش و پرورش دخالت دهیم حتی حوزه معاونت مربوطه در وزارت آموزش و پرورش نیز نباید تحت فشارهای سیاسی انتخاب شود.
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اعلام اینکه متاسفانه در این دوره این اتفاقات رخ داده افتاده تصریح کرد: معمولا وقتی افراد با فشار سیاسی مسئولیتی را به عهده می گیرند اینها دیگر آدم آن جریانات سیاسی محسوب می شوند و دیگر وقتی نمیتوانند برای مباحث نظارتی لحاظ کنند.
زاهدی ضمن ابراز گلایه از وزیر آموزش و پرورش در این خصوص اظهار داشت: وزارت آموزش و پرورش باید افرادی را بر سر کار بگمارد که واقعا با تمام وجود مباحث مدارس غیر انتفاعی را دنبال و به مشکلات آنها رسیدگی می کنند و نظارت شان را قوی سازند و تعارف را عملا کنار بگذارند.