اعتراض مسلمانان دانمارک در پی پیشنهاد ممنوعیت حجاب در مدارس

به گزارش حوزه بین‌الملل خبرگزاری تقریب، «کمیسیون مبارزه با زنان فراموش شده» در دانمارک که توسط حزب حاکم سوسیال دموکرات این کشور ایجاد شده است، توصیه کرد که دولت این کشور پوشش حجاب را برای دانش‌آموزان مدارس ابتدایی ممنوع کند.

در 24 ماه اوت در این کمیسیون 9 توصیه مورد بررسی قرار گرفت که یکی از آنها پیشنهاد ممنوعیت حجاب در مدارس بود که البته با مخالفت دو تن از اعضای این کمیسیون مواجه شد.

سایر توصیه‌ها ارائه دوره‌های زبان دانمارکی، ترویج شیوه‌های مدرن تربیتی کودکان در خانواده‌های اقلیت‌های قومی و تقویت آموزش جنسی در مدارس ابتدایی بود.

این در حالی است که دانش‌آموزان مدرسه «Kokkedal Skole» در خارج از کپنهاگ، پایتخت دانمارک، دو سال است که با حجاب هستند.

«هدی مکای اصغر»، دانش آموز 15 ساله این مدرسه، در تماس تلفنی با الجزیره گفت: «من گمان می‌کردم که ما همیشه در دانمارک آزادی مذهب داریم و من می‌توانم آنچه را که می‌خواهم بپوشم و به آنچه دوست دارم ایمان داشته باشم. بنابراین وقتی درمورد این پیشنهاد شنیدم، تعجب کردم.»

هدی معتقد است که ممنوعیت حجاب، آزادی او و دخترانی مانند او را نقض می‌کند و اینکه دانش‌آموزان مجبور به برداشتن حجاب شوند، اشتباه است.

هدی می‌گوید: «من نمی‌توانم این کار را انجام دهم؛ این بخشی از وجود من است.»

پیشنهاد ممنوعیت حجاب با واکنش منفی و شدید در دانمارک مواجه شد.

«ایرام خواجه»، دانشیار دانشکده آموزش دانمارک در دانشگاه «آرهوس»، صریحا با این پیشنهاد مخالفت کرده است.

خواجه با تاکید بر اینکه ممنوعیت حجاب هیچ یک از مشکلات اجتماعی دختران را حل نمی‌کند، گفت: «برعکس، ممنوعیت می‌تواند باعث افزایش مسائل بزرگ‌تر شود. دختران محجبه تحت فشار فزاینده‌ای قرار خواهند گرفت.»

وی افزود: «اکثریت دخترانی که حجاب دارند به میل خود این کار را انجام می‌دهند. اگر این ممنوعیت عملی شود، پیامدهایی خواهد داشت که حال حاضر این پیامدها منفی است. ارائه این پیشنهاد باعث انگ زدن، ایجاد مشکل و سوءظن بر گروه بزرگی از اقلیت‌های مذهبی می‌شود.»

«لون یورگنسن»، مدیر مدرسه ابتدایی «Tilst Skole» در یوتلاند با حدود 700 دانش‌آموز نیز از پیشنهاد ممنوعیت حجاب حمایت نکرد.

یورگنسن به الجزیره گفت: «این ممنوعیت باعث ایجاد قانونی بین کودکان و والدین آنها می‌شود و بچه‌ها در این بین گیر می‌کنند. کار من این است که یک مدرسه خوب برای همه اداره کنم، جایی که برای همه باشد و همه از ارزش یکسانی برخوردار باشند.»