فراکسیون قرآن در تلاش برای شناسایی خلأهای نظام آموزشی در حوزه آموزش و فهم قرآن

به گزارش خبرگزاری تقریب، فاطمه ذوالقدر، نائب رئیس فراکسیون قرآن، عترت و نماز مجلس شورای اسلامی، در گفت‌وگو با خبرنگار ایکنا درباره ارزیابی خود از اقدامات فراکسیون و عملکرد رابطان استانی فراکسیون گفت: یکی از ایده‌های خوبی که در این دوره فراکسیون قرآن در مجلس دهم مطرح شد این بود که از همان ابتدا از هر استانی خواسته شد که یک رابط قرآنی به فراکسیون معرفی کند و تعهد بدهد که در همه جلسات فراکسیون حضور پیدا کند و اخبار و مشکلات مرتبط با آن استان را به نمایندگی از همه استان مطرح کرده و پیگیری کند.
وی ادامه داد: در این راستا فراکسیون قرآن جلسات خوبی با مسئولان مختلف مانند رئیس سازمان برنامه و بودجه در خصوص بودجه‌های قرآنی و وزیر آموزش و پرورش در رابطه با مباحث آموزشی و پژوهشی در حوزه قرآن، مشکلات موجود در روخوانی و درک مفاهیم قرآن و خلأهای نظام آموزشی در این حوزه برگزار کرده است.
ذوالقدر اظهار کرد: همچنین جلساتی با مهدهای قرآنی و فعالان قرآنی برگزار شد و آنها مشکلات خود را به ما منتقل کردند. مسئله دیگر بیمه فعالان قرآنی بود که در بودجه دیده شد تا هر استانی بتواند سهمیه و بودجه‌ای داشته باشد که از طریق رابطان با معرفی فعالان به سازمان‌ها و نهادهای مختلف در اختیار این فعالان قرار بدهد. این خواسته بسیاری از نمایندگان است که امیدوارم بتوانیم آن را عملی کنیم.
نائب رئیس فراکسیون قرآن، عترت و نماز مجلس عنوان کرد: امسال کار خوبی که فراکسیون انجام داد برپایی غرفه فراکسیون قرآن در نمایشگاه بین‌المللی قرآن بود که هیئت رئیسه، اعضاء و رابطان استانی فراکسیون در این غرفه حضور پیدا کردند و به سؤالات و ابهامات جامعه قرانی پاسخ دادند. امیدواریم این برنامه در سال‌های بعد هم ادامه پیدا کند.
عضو کمیسیون فرهنگی مجلس ادامه داد: ازدیگر اقدامات فراکسیون برگزاری جلسات با مسئولان سازمان‌های مرتبط مانند اوقاف و سازمان تبلیغات و بهره گرفتن از ظرفیت‌های این سازمان‌ها در حوزه قرآن بود. متأسفانه هنوز دانش‌آموزان و دانشجویان زیادی در کشور هستند که پس از فارغ‌التحصیلی قادر به روخوانی قرآن نیستند و رفع این آسیب نیازمند یک کار دقیق و ساماندهی شده برای به نتیجه رسیدن است و باید از کارهای موازی و پراکنده پرهیز شود.
ذوالقدر تأکید کرد: هدف ما و مجموعه فعالان قرآنی این است که فرهنگ قرآنی در جامعه رایج شود و فعالان قرآنی مورد حمایت بیشتری قرار بگیرند. امیدواریم مجموعه این فعالیت‌ها به نتایج خوبی برای نسل جوان برسد و نظام آموزشی و مدارس ما فقط به درس‌های ریاضی و فیزیک و شیمی اهمیت ندهند و آموزش قرآن را نیز در اولویت قرار دهند.
وی در پایان اظهار کرد: اخیرا هم کمیته‌ای با همکاری معاونت پژوهشی و ابتدایی آموزش و پرورش و تعدادی از نمایندگان مجلس که من نیز عضو آن هستم، تشکیل شده تا خلأهای نظام آموزشی در حوزه آموزش و فهم قرآن کریم مشخص شود و در این راستا به استان‌ها نیز سفر خواهیم کرد تا مشکلات هر استان دراین حوزه شناسایی شده و بتوان از این طریق بودجه‌های قرانی و فرهنگی را به شکل مناسب‌تری تخصیص داد.